Una vegada més, la Fundació Escola Cristiana de Catalunya (FECC) convoca els cursos Repte de la ciutat ecològica i Narracions digitals augmentades. Enguany, però, amb una novetat: els participants obtindran una certificació de la LEGO Education Academy.
1. Repte de la ciutat ecològica (data d'inici: 27 de maig)
L'objectiu general d'aquesta activitat formativa és proporcionar metodologies de treball que ajudin el docent a apropar l'alumnat d'ESO a la ciència i tecnologia a través de la robòtica -una àrea en la qual conflueixen d'altres àrees de coneixement, com ara matemàtiques, física, enginyeria, electrònica, mecànica i informàtica- i aprendre a fer anar la robòtica educativa com a recurs didàctic en d'altres matèries curriculars com a mitjà per millorar el procés d'ensenyament-aprenentatge.
La formació, que s'adreça a professorat d'ESO i coordinadors/es TIC-TAC (12-15 persones), té, entre d'altres objectius:
- Conèixer la filosofia de treball de la plataforma de robòtica educativa LEGO Mindstorms NXT.
- Identificar algunes propostes de treball per facilitar la introducció de la robòtica educativa LEGO Mindstorms en el model curricular de l'etapa.
- Analitzar les possibilitats didàctiques de les competicions de robòtica.
- Aplicar la robòtica educativa com recurs per aplicar metodologies de treball col.laboratiu.
Les sessions tindran lloc els dies 27 i 29 de maig i 3 i 5 de juny a la seu de la FECC (c. dels Àngels, 18, 4t, Barcelona).
Formadors: Javier Vidal i Rocío Lara. Més informació - Inscripcions
2. Narracions digitals augmentades (data d'inici: 28 de maig)
L'objectiu general d'aquesta activitat formativa és aprendre a treballar amb la plataforma de robòtica educativa LEGO WeDo com a recurs didàctic per a la creació de narracions digitals fent ú s del programari propi de LEGO i del programari Scratch. El treball desenvolupat en el curs es pot aplicar a diverses àrees del currículum: TIC, llengües (català, castellà, anglès), medi natural social i cultural, matemàtiques, plàstica i música.
La formació, que s'adreça a professorat de cicle mitjà i cicle superior de primària (12-15 persones) i coordinadors/es TIC-TAC, té, entre d'altres, objectius:
- Aprendre a programar amb el programari LEGO WeDo i el programari Scratch.
- Comprendre la filosofia de treball de la plataforma de robòtica educativa LEGO WeDo..
- Analitzar algunes propostes de treball per facilitar la introducció de la proposta de robòtica educativa Scratch-WeDo al model curricular de l'etapa.
Les sessions tindran lloc els dies 28 i 30 de maig i 4 i 6 de juny a la seu de la FECC.
Formadors: Rocío Lara, Frank Sabaté i Javier Vidal.
Més informació - Inscripcions
dimarts, 30 d’abril del 2013
divendres, 26 d’abril del 2013
10 consells per desenganxar el teu fill d'una pantalla tàctil
El diari El Correo ha publicat recentment un reportatge en què dóna 10 consells per desenganxar els nens i nenes dels aparells tàctils, com ara les tablets o els mòbils, entre d'altres.
Animar els fills i filles a fer esport o fomentar la seva creativitat són algunes de les recomanacions que aporten els educadors que han estat entrevistats. Podeu resseguir cadascun dels consells en aquest enllaç.
Animar els fills i filles a fer esport o fomentar la seva creativitat són algunes de les recomanacions que aporten els educadors que han estat entrevistats. Podeu resseguir cadascun dels consells en aquest enllaç.
dijous, 25 d’abril del 2013
Word Lens. Diccionario evolucionado de traducción ...
Crea y aprende con Laura: Word Lens. Diccionario evolucionado de traducción ...: Word Lens para Android es un diccionario evolucionado que traduce texto impreso en tiempo real usando la cámara integrada de tu smart...
4D Street Art. Arte callejero y Realidad Aumentada...
Crea y aprende con Laura: 4D Street Art. Arte callejero y Realidad Aumentada...: Leon Keer es un artista que ha trabajado en un gran número de pinturas de 3D en la calle por todo el mundo. Leon Keer ha estado busc...
Conocimiento del Medio y Realidad Aumentada
Crea y aprende con Laura: Conocimiento del Medio y Realidad Aumentada: El Heritage Elementary School en Texas ha llevado a cabo una experiencia de realidad aumentada con Aurasma para crear una experiencia de ap...
Tynker. Aprender computación en la escuela
Crea y aprende con Laura: Tynker. Aprender computación en la escuela: Tynker es una nueva plataforma informática diseñada específicamente para enseñar a los niños el pensamiento computacional y conocimiento...
Where On Earth Travel Quiz. App de juego de viaje ...
Crea y aprende con Laura: Where On Earth Travel Quiz. App de juego de viaje ...: Where On Earth Travel Quiz. App de juego de viaje alrededor del mundo visitando algunos de los paisajes más espectaculares, monumentos y a...
55 herramientas para filtrar y distribuir contenid...
Educación tecnológica: 55 herramientas para filtrar y distribuir contenid...: En este Listly creado por Shirley Williams se recogen 55 herrramientas para lo que se denomina curación de contenidos o mejor: filtrado y di...
55 herramientas para filtrar y distribuir contenid...
Educación tecnológica: 55 herramientas para filtrar y distribuir contenid...: En este Listly creado por Shirley Williams se recogen 55 herrramientas para lo que se denomina curación de contenidos o mejor: filtrado y di...
Aprender para educar: Nuevo número de la revista
Aprender para educar: Nuevo número de la revista: En este documento alojado en Scribd podemos disfrutar de la lectura del último número de la Revista Aprender para Educar con Tecnología. Un número repleto de excelentes artículos sobre educación y Tecnología.
Hoy… aprendiendo a jugar… jugando a aprender
Hoy… aprendiendo a jugar… jugando a aprender: Tengo actualmente 3 becarios bajo mi tutela (pobres…) y su ocio lo reparten entre los juegos online y los juegos on line. ¿Frikis? No! Gamers…. el caso es que profundizando en el tema me he encontrado hoy con este interesante artículo de Paco Prieto, que puede arrojar luz acerca de esa discusión sobre “cuánto hay o debe haber de juego” en el aprendizaje y en el trabajo.. Todo vuestro.
Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. Castañeda, L y Adell, J
Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. Castañeda, L y Adell, J:
Ya tenemos en el aire redérico el nuevo libro como editores de
Castañeda, L. y Adell, J. (eds.). (2013). Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil.
Así nos presenta Jordi Adell en su blog el libro:
Se puede descargar, entero o por capitulos, en la página que hemos creado a tal efecto,
que también contiene información sobre los autores de los diferentes
capítulos, todos y todas excelentes investigadores y docentes, y
personas con una enorme paciencia y comprensión para con sus editores,
todo sea dicho de paso.
Castañeda, L. y Adell, J. (eds.). (2013). Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil.
Así nos presenta Jordi Adell en su blog el libro:
Se puede descargar, entero o por capitulos, en la página que hemos creado a tal efecto,
que también contiene información sobre los autores de los diferentes
capítulos, todos y todas excelentes investigadores y docentes, y
personas con una enorme paciencia y comprensión para con sus editores,
todo sea dicho de paso.
Seis ejemplos de trabajos realizados con iPad siguiendo el modelo SAMR
Seis ejemplos de trabajos realizados con iPad siguiendo el modelo SAMR: Últimamente estoy siguiendo el tema de un modelo de uso constructivo y efectivo de la tecnología en...
Los niños aprenden más rápido, leyendo un grupo reducido de libros
Los niños aprenden más rápido, leyendo un grupo reducido de libros: En un estudio realizado por la doctora Jessica Horst, del WORD Lab, en la Universidad de Sussex, se...
TinyTap, una aplicación con muchas... aplicaciones
TinyTap, una aplicación con muchas... aplicaciones: Los que tenemos un tablet, y un iPad en especial, siempre estamos buscando alguna App que tenga un...
Todo lo que necesitas tener en cuenta para implementar un proyecto sobre iPad: presentación
Todo lo que necesitas tener en cuenta para implementar un proyecto sobre iPad: presentación: Cuando uno decide incorporar una nueva tecnología en el medio educativo tiene que tener en cuenta...
Desarrollo de experiencias educativas con el iPad: elementos a tener en cuenta parte 1
Desarrollo de experiencias educativas con el iPad: elementos a tener en cuenta parte 1: Cuando uno se plantea un desarrollo educativo con el uso de iPads, incluso yendo más allá, un...
dimarts, 23 d’abril del 2013
Goog Noows una alternativa a Google Reader
En el núvol: Goog Noows una alternativa a Google Reader: 10 razones por las que Good Noows es un buen sustituto de Google Reader Y después del artículo sobre Feedly seguimos analizando ...
Tocamates:matemáticas manipulativas y creatividad
Educación y Blogs (EyB): Tocamates:matemáticas manipulativas y creatividad: Es el blog del Licenciado en matemática español José Ángel Murcia, Ganador del premio bitácoras 2012 al mejor blog de Educación. Sugiere ...
Riesgos en Internet
Educación y Blogs (EyB): Riesgos en Internet: "Riesgos en Internet - Los peligros de la red para los menores de edad" Es el blog del sitio Pantallas Amigas . Contiene mucha...
diumenge, 21 d’abril del 2013
PlayAttention: sistema de entrenamiento para probl...
Educación tecnológica: PlayAttention: sistema de entrenamiento para probl...: Play Attention es un sistema educativo integrado de entrenamiento diseñado para mejorar la concentración y superar los problemas de atención...
Estudiar, fer deures i desigualtats educatives: un llibre i una polèmica
VENT DE CARA: Estudiar, fer deures i desigualtats educatives: un...: Publica t a El Matí Digital França ha viscut recentment un d’aquells grans debats nacionals –tant del seu gust- sobre els deures esc...
diumenge, 14 d’abril del 2013
Misdeberes: Web y Apps educativa para los deberes ...
Educación tecnológica: Misdeberes: Web y Apps educativa para los deberes ...: De la mano y la experiencia de Luztic, que la ha compartido en nuestra comunidad de google plus Docentics , me llega esta web y app educati...
divendres, 12 d’abril del 2013
"CatReligió a l'Aula" dins la 11ª Jornada de Telem...
Amidaments estimatius: "CatReligió a l'Aula" dins la 11ª Jornada de Telem...: Aquesta tarda a les 15:45 ha tingut lloc la presentació de la pàgina web " CatReligió a l'Aula " dins del marc de la " ...
La crisi de l'educació a "Signes dels temps" (TV3)
VENT DE CARA: La crisi de l'educació a "Signes dels temps" - Tel...: foto de TV3 Parlarem del Simposi "Repensar el sentit de l’educació avui" (15 i 16 d’abril de 2013) a La crisi de l'educa...
VENT DE CARA: “L’escola és una comunitat de vida i els mestres han de ser-ne exemples"
VENT DE CARA: “L’escola és una comunitat de vida i els mestres h...: Lleguit a Catalunya Religió (Carla Herrero Nebot/CR) “Hi ha una proliferació de la qüestió funcional, social i professionalitzada d...
Simposi "Repensar el sentit de l’educació avui" (1...
VENT DE CARA: Simposi "Repensar el sentit de l’educació avui" (1...: El sistema educatiu català està des de fa temps en una situació particularment crítica. Els resultats no són bons i no sembla pas que s’...
divendres, 5 d’abril del 2013
Aplicaciones Educativas de los dispositivos móvile...
Educación tecnológica: Aplicaciones Educativas de los dispositivos móvile...: Hace ya algún tiempo publiqué una entrada informando de la inminente aparición del MOOC Pedagogía móvil . Después de pasado un tiempo tengo ...
La clase boca abajo o la clase enlatada (flipped c...
Basilé: La clase boca abajo o la clase enlatada (flipped c...: Aunque no sea exactamente así, los MOOC (de los que podemos ya empezar a quitar la pretenciosa M de "masivos" al menos para alguna...
La toxicitat social del mòbil
Us enllacem aquesta interessant nota del blog de Josep M. Lozano, per que l'ús del mòbil ha esdevingut un tema d’una certa importància, des del punt de vista educatiu.
RSE - Persona, Empresa i Societat - el bloc de Josep M. Lozano - La toxicitat social del mòbil
RSE - Persona, Empresa i Societat - el bloc de Josep M. Lozano - La toxicitat social del mòbil
dimecres, 3 d’abril del 2013
Las Netbooks en la escuela
Educación tecnológica: Las Netbooks en la escuela: Comparto este excelente mapa conceptual creado por Ricardo Leithner en el que muestra de manera muy gráfica todo el partido que se le puede ...
Qué necesitamos tener en cuenta en un proyecto de trabajo PBL
Qué necesitamos tener en cuenta en un proyecto de trabajo PBL: Muchas veces, cuando nos enfrentamos ante un proyecto de trabajo mediante dinámicas activas, no...
Subscriure's a:
Missatges (Atom)